BigBlueButton kama darasa la dijitali kwa wanafunzi wa shule ya msingi

Mtu ambaye amefanya shule ya nyumbani na watoto wa shule ya msingi kwa wiki kadhaa anatamani jambo moja tu - shule ianze tena hivi karibuni, au kwa walimu kuunda darasa linalofaa mtandaoni.

Shinikizo kwa walimu wa shule za msingi huongezeka kadri lockdown inavyoendelea. Hata hivyo, tatizo ambalo walimu pia wanakumbana nalo katika darasa la kawaida linakua kwa kasi. Uwezo mdogo na muda wa umakini wa watoto wachanga, usumbufu mkubwa, kutoweza kujisomea na kulemewa na masuala ya kiufundi hufanya darasa la kidijitali katika shule ya msingi kuwa changamoto kubwa.

Ili kuwahamasisha watoto wadogo kujifunza kutoka mbali, mwalimu anahitaji uvumilivu na ubunifu zaidi."

  • Hakikisha kwamba teknolojia inafanya kazi vizuri kwako mwenyewe (Wi-Fi, maikrofoni, kamera...).

  • Jijulishe na vipengele vya zana iliyochaguliwa mapema - kwa mfano, mazungumzo hufanyaje kazi? Je, ninawezaje kuwanyamazisha washiriki mmoja mmoja ikiwa ni lazima? Ubao mweupe hufanya kazi vipi, na ninawezaje kuuhifadhi ikiwa ninataka kuweka maelezo yaliyohaririwa?

  • Washirikishe wazazi wa wanafunzi wote katika maandalizi. Andika barua inayowajulisha wazazi kuhusu mipango yako kwa kina na pia uwaombe wajiandae ipasavyo. Wahamasishe wazazi kufanya uwekezaji huu wa wakati na kutaja faida za muda mrefu na akiba ya wakati inayofuata wakati watoto wanaweza kufanya kazi kwa uhuru.

  • Barua yako inapaswa kujumuisha kitini kidogo kinachoelezea mambo kama vile maelezo ya kuingia, jinsi ya kutumia kamera, maikrofoni, utendaji wa gumzo, n.k. kwa hatua fupi na kwa picha. Wazazi wanapaswa kupitia kitini hiki pamoja na watoto na kuwapa, ili waweze kujisaidia baadaye ikibidi.

  • Siku chache kabla ya somo la kwanza, fanya mtihani mdogo na wanafunzi/wazazi na uwaombe waakisi matatizo yoyote nyuma yako. Tatua haya mapema. Hii inahakikisha kwamba hupotezi muda na matatizo ya kiufundi siku ya somo halisi.

  • Panga maudhui ya saa ya shule kwa usahihi na daima uache bafa ndogo katika ratiba.

  • Zingatia (kulingana na daraja unalofundisha) kama vitengo vifupi vya kujifunza katika wiki vinafaa zaidi kuliko kimoja au viwili virefu. Utaratibu fulani - kwa mfano, saa ya kila siku saa 10 alfajiri - umelipa walimu wengi na kusababisha motisha/mkazo zaidi na matokeo bora ya kujifunza kwa watoto, badala ya kubandika maudhui mengi ya kujifunza katika masomo machache marefu kiasi.

  • Weka sheria za kujifunza mtandaoni na uwasiliane nazo mwanzoni mwa kila saa. Katika darasa la kidijitali, watoto hawapaswi tu kuacha somo kwenda chooni au kukatiza mtu mwingine. Jadili mwanzoni mwa saa ya kwanza ni nini gumzo linaweza kutumika (hakuna maoni ya kufurahisha!).

  • Panga vipengele shirikishi katika somo kwa ajili ya kustarehesha. Kwa mfano, mwishoni mwa somo, tumia zana ya kura ya maoni ya jukwaa lako la mikutano ya video kwa ukaguzi mdogo wa maarifa. Tangaza hili mwanzoni mwa saa. Hii inaweza kukuletea usikivu zaidi kutoka kwa wanafunzi wakati wa saa.

  • Ikiwa unakutana na darasa lako mtandaoni kila siku, fikiria kutenga saa moja a
    wiki (kwa mfano siku zote za Ijumaa) kwa watoto kushiriki zao
    uzoefu na kuimarisha jumuiya ya darasa. Wakati wa saa hii, wewe
    inaweza kutoa shughuli ya kawaida, kama vile mazoezi mafupi, chemsha bongo, au a
    mzunguko wa skribbl.io. Ikiwa watoto wanajua kwamba wanaweza kuwasiliana moja
    siku kwa wiki na kuwa na shughuli za kufurahisha na wanafunzi wenzao, wako
    uwezekano wa kuwa tayari zaidi kuzingatia wakati wa siku nyingine.

  • Kabla ya kumaliza somo, hifadhi ubao mweupe ikiwa ni lazima.

  • Katika hotuba yako ya kumalizia, fikiria juu ya muhtasari mfupi na ueleze kwa uwazi matarajio ya kazi ya nyumbani/maandalizi ya somo linalofuata.

  • Hatimaye, kumbuka kuwapa watoto nyenzo muhimu ya kujifunzia kwa wiki/somo lijalo kupitia mbinu iliyokubaliwa.