BigBlueButton kama Darasa la Dijitali kwa Wanafunzi wa Shule ya Sekondari

Kuendesha somo la mafanikio katika shule ya upili tayari ni changamoto katika nyakati za kawaida. Ili kuhamasisha darasa zima la vijana kuhusu mada, kulisha kiu yao ya ujuzi, na kuhakikisha kwamba hata wanafunzi dhaifu wanafikia lengo la kujifunza, kunahitaji nguvu, uvumilivu, na ubunifu.

Katika nyakati za Corona, mahitaji kwa shule na walimu yameongezeka, kwani kipengele cha kibinadamu - ambacho ni nguzo muhimu ya mafanikio - lazima sasa kifanyike karibu.

Wakati wa kufuli, walimu wanalazimishwa kuendesha masomo kwa njia ya mikutano ya video na lazima sio tu wakumbane na shida zilizoelezewa hapo juu, lakini pia mara nyingi wako peke yao - haswa linapokuja suala la kushughulikia mahitaji ya kiufundi.

Hapa, kwa hivyo, utapata maagizo ya hatua kwa hatua ambayo yanaweza kutumika kama mwongozo kwa walimu katika kuandaa na kuendesha masomo ya shule ya video na elimu ya dijiti kwa madarasa ya shule ya sekondari ya I na II.

  • Hakikisha kuwa teknolojia inakufanyia kazi ipasavyo (Wi-Fi, maikrofoni, kamera, n.k.).
  • Jijulishe mapema na kazi za chombo kilichochaguliwa kwa undani - kwa mfano, mazungumzo hufanyaje kazi? Ninawezaje kupanga vyumba vya vipindi vifupi kwa vikundi vidogo? Je, ninawezaje kuwanyamazisha washiriki mmoja mmoja ikiwa ni lazima? Ubao mweupe hufanya kazi vipi, na ninawezaje kuuhifadhi ikiwa ninataka kuweka kile nilichohariri?
  • Mara tu unapojiamini katika kutumia zana, unaweza kupitisha maarifa yako haraka iwezekanavyo darasani. Pia unaonekana kujiamini zaidi.
  • Hakikisha wanafunzi/washiriki wote wanapokea taarifa za ufikiaji kwa wakati ufaao.
  • Siku chache kabla ya darasa la kwanza, fanya mtihani mdogo na wanafunzi na uwaombe waakisi matatizo yoyote kwako. Rekebisha hizi mapema ili usipoteze wakati na shida za kiufundi siku ya darasa halisi.
  • Kulingana na jinsi darasa lako lilivyo na uzoefu na midia dijitali, inaweza kuwa muhimu kutuma kitini kidogo kwa washiriki kabla, ambacho kinaeleza mambo kama vile maelezo ya kuingia, kamera, maikrofoni, kipengele cha gumzo, n.k. kwa hatua fupi na kwa picha.
  • Panga maudhui ya somo la shule kwa usahihi zaidi kuliko vile ungefanya kwa somo la ana kwa ana. Shikilia ratiba yako na ujaribu kutopita kwa wakati.
  • Weka kanuni za darasa pepe na uwasilishe hizi mwanzoni mwa kila somo. Katika darasa la kidijitali, inapaswa pia kutumika kwamba washiriki hawaruhusiwi kuondoka tu kwenye kituo cha kazi wakati wa darasa ili kwenda chooni au kupata kitu cha kunywa. Hii inaleta usumbufu mwingi. Mapumziko ni kwa mahitaji haya. Pia, dalili za jinsi gumzo linapaswa kutumiwa (bora kwa maswali ya kitaaluma pekee na si kwa maoni ya kufurahisha) hurahisisha mwalimu kufundisha kwa umakini.
  • Ikiwa kwa hakika unapanga masomo kadhaa ya shule mfululizo na darasa/kikundi kimoja, panga kwa uangalifu mapumziko katika nyakati mahususi na zilizowasilishwa na uhakikishe kuwa yanafuatwa. Labda unaweza kutoa shughuli za pamoja wakati wa mapumziko, kama vile mazoezi mafupi, maswali ya haraka, au duru ya skribbl.io - watoto wakubwa na vijana huwa hawazeeki sana kwa hilo.
  • Panga vipengele vya maingiliano katika somo ili kupumzika. Tumia, kwa mfano, zana ya kupigia kura ya jukwaa lako la mikutano ya video mwishoni mwa somo kwa ukaguzi wa maarifa madogo. Tangaza hili kwa utulivu mwanzoni mwa somo, ambalo linaweza kukupa umakini mkubwa kutoka kwa wanafunzi wakati wa somo.
  • Kabla ya kumaliza somo, hifadhi ubao mweupe ikiwa ni lazima.
  • Hatimaye, fanya kupatikana darasani nyenzo zozote zinazotumiwa au kujadiliwa kupitia upakiaji/upakuaji.
  • Kwa kumalizia, fikiria juu ya muhtasari mfupi na ueleze kwa uwazi matarajio ya kazi ya nyumbani/maandalizi ya kitengo na/au darasa linalofuata.